2025年5月23—24日，由广东省民办教育协会指导，协会高等教育专委会与协会民办高校马克思主义研究和教学专委会联合主办，《学校党建与思想教育》《新课程研究》《领导科学论坛》杂志社协办，珠海科技学院承办的“人工智能赋能思想政治理论课教学培训班”在珠海科技学院国学院报告厅举行。广东省民办教育协会会长赵康，珠海科技学院党委书记、理事长廖立国教授，学校党委副书记兼督导专员王玉娟，学校副校长、老年大学校长孙巧耘教授，学校党委委员、纪委副书记、党委宣传部部长郑润真，以及湖北长江教育传媒集团学术期刊中心主任张婕、《领导科学论坛》杂志社主编周玉婷出席了开班仪式。培训班由广东省民办教育协会民办高校马克思主义研究和教学专委会秘书长吕志教授和珠海科技学院马克思主义学院院长刘苍劲教授共同主持。来自全省各民办高校马克思主义学院院长、副院长、骨干教师，学校二级学院副处级领导干部和“提升教书育人能力 涵养高尚师德师风”师德培育专题研修班（第五期）学员等260余名教师参加了此次培训，共同探索AI时代思政教育的创新发展路径。

人工智能赋能思想政治理论课教学培训班

人工智能赋能思想政治理论课教学培训班

培训开班式上，珠海科技学院马克思主义学院数字人“珠科小马”率先进行课件展示，以新颖的形式开启会议序幕，作为教学助理的“珠科小马”具备智能答疑、案例分析、知识图谱生成等功能，其逻辑严谨又亲切的讲解风格吸引大家兴趣和好评。

赵康讲话

赵康在培训班上发表讲话。他对培训提出了殷切期望和明确要求，他强调，思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程，对全体思政课教师提出要求：一是要转变观念，积极拥抱人工智能，积极探索将人工智能技术融入思政课教学的新方法、新途径，让思政课教学更加生动、有趣、有效；二是要加强学习，提升自身素养，提高自己运用人工智能技术开展教学的能力和水平，努力成为既懂思政又懂技术的复合型教师；三是要勇于实践，敢于创新教学方法，要将所学的人工智能知识和技能应用到实际教学中，不断提高思政课教学的质量和效果；四是加强合作，实现资源共享。要充分发挥各自的优势，加强校际之间的合作与交流，共同开展教学研究和实践活动，实现教学资源的共享和优化配置，共同推动广东省民办高校思政课教学的发展。

王玉娟致欢迎辞

王玉娟致欢迎辞，她对与会嘉宾和学员表示热烈欢迎，并表示，人工智能与思政课的结合是时代发展的必然趋势，也是教育现代化的内在要求，我们必须积极探索两者的融合路径，为思政课注入新的生命力。

孙巧耘致辞

孙巧耘代表广东省民办教育协会高等教育专业委员会在致辞中强调，学校转型后教学工作科学改革的定位和引领作用，着重指出搭建学科建设交流平台对于激发创新活力的重要性。

学校马克思主义学院数字人“珠科小马”进行课件展示

此次培训，邀请多位高校专家学者、期刊主编及行业代表，通过主旨报告、实践案例分享、教学展示等多种形式，探讨人工智能技术与思政课教学的深度融合路径。在专家主旨报告环节，华南理工大学教授刘社欣以《人工智能赋能思政课一体化的实践策略》为题，探讨智能时代需培养“4.0 人才”，即具备灵魂与思想的创新者。他强调，AI 可在知识生产、学情分析、跨学段协同等方面赋能思政课，但需警惕技术对情感互动的稀释，坚持“教师主导价值升华，AI辅助认知建构”的原则。

刘社欣作专题报告

广州商学院马克思主义学院院长杜奋根教授在《AI时代高校思政课数智化转型路径探索》中分享了广州商学院马院的实践经验，包括开发AI教学案例库、搭建虚拟教研室、引入VR沉浸式教学等。他强调，AI应用需聚焦“内容为王”，通过算法优化提升主流价值观的传播效能。

杜奋根作专题报告

期刊界代表、湖北长江教育集团期刊中心主任张婕深入解读了《人工智能时代学术期刊赋能高校思政课的创新与发展》相关内容，分析了AI时代学术研究的新趋势，建议教师利用AI工具提升论文写作效率，同时警惕学术不端风险，坚守学术伦理。

张婕作专题分享

中山大学张浩教授则以《人工智能赋能高校思政课教学的探索与思考》为题，分析了AI 在情感教育、创新创业教育、伦理建构中的应用场景。他提出，需通过数据分级管理、教师数字素养提升、跨校资源整合等方式，解决 AI 应用中的隐私风险与技术壁垒问题。

张浩作专题报告

广州城市职业学院马克思主义学院院长、二级教授宋婕以《课程筑基 + 书院浸润 + 数智赋能的‘双结合’育人模式》，着重从“两个结合”重要思想切入，构建中华优秀传统文化育人的大思政课程体系，创新“三小三大”中华优秀传统文化思政育人实践教学路径，开发线上线下相结合的中华优秀传统文化大思政育人资源夯实三全育人，引人深思。

宋婕作专题报告

珠海科技学院马克思主义学院教授刘苍劲以《在人工智能时代提升高校思政课教学质量的珠科实践与效果》作实践案例分享，系统展示了学校马克思主义学院思政课实践教学的创新成果，其总结的“新、理、情、严”四维教学法以及珠海科技学院马克思主义学院“八个一”教学范式，获得了与会专家和老师的高度评价。

刘苍劲作实践案例分享

学校马克思主义学院中共党史教研室主任蔡垚以《“珠科小马”数字人建设理念与运用》作教学展示，展示了自主研发的数字教师“珠科小马”数字人的开发理念与应用场景，包括辅助备课、智能批改作业、跨班级学情分析等。目前，该数字人已在学校多个教学班切入，通过实时捕捉学生反馈，助力教师优化教学策略，其多模态交互系统和智能授课平台充分彰显了AI技术赋能思政教育的实践效能。

蔡垚作教学展示

在会议总结中，学校党委教师工作部部长、马克思主义学院党总支书记、副院长王奕衡副教授为本次培训班作总结。他指出，此次培训班的成功举办得益于“五颗心”，即领导的关爱之心、专家的布道之心、教师的好学之心、智库的襄助之心和同事的奉献之心。同时，培训班也取得了“五个好”的成效，即研修的选题好、办班的时机好、授课的效果好、学员的心情好和收获的感情好。

王奕衡作总结

会议主持人吕志强调，此次培训为人工智能时代的思政课改革提供了理论参考与实践样本，标志着广东民办高校思政课教学向“数智化、一体化、个性化”迈出重要一步。

吕志主持

本次培训各位专家和领导进行深入探讨和热烈交流，培训学员纷纷表示，此次培训内容丰富，安排紧凑，精准有力，专家深厚的专业功底，前卫的探究思考，极为务实的业内指导，受益匪浅。