商学院工商管理专业获批省级一流专业以来，专业负责人王化波教授和系主任李哲非博士带领专业教师持续深化“以学生发展为中心”的教育理念，聚焦教学运行优化、课程改革创新、人才培养升级三大核心领域，目前已初步构建起“课堂质量提升—智能技术赋能—育人体系迭代”的专业建设闭环。

筑基固本：打造高质量课堂教学新生态

在教育改革持续深化的大背景下，为全面推动教学质量迈向新台阶，工商管理专业将工作的重心锚定在筑基固本之上，全力打造高质量课堂教学新生态。一方面积极启动教学能力提升工程，将其作为推动教学质量提升的核心驱动力。通过开展专题培训、教学竞赛等一系列举措，为教师提供全方位、多层次的成长平台，帮助教师在教学理念、教学方法等多个维度实现全面革新，从而为教学质量的提升筑牢根基。同时依托科学完善的课程评估工作体系，组织开展全员磨课活动，通过多轮次的课堂观察、学生反馈、同行评议，精准定位教学过程中存在的问题，为磨课提供明确的方向指引。另一方面努力加强课程建设，重点聚焦《管理学》、《管理经济学》、《战略管理》等8门核心课程。为确保每门课程都能符合最新的教育理念与社会需求，团队累计研讨教学方案28份，在一次次的思维碰撞中，不断完善课程内容与教学方法。

此外，工商管理专业还大力开展教学研讨活动，为教师搭建交流互动的桥梁，营造出人人说教学的良好氛围。教师围绕自己所讲授的课程，从“教学目标—教学方法—思政融合—数智赋能”四个关键维度，深入阐释教学设计思路。通过反复推演教学设计，使教师能够及时发现问题、解决问题，从而促进自身教学能力的持续提升。

工商管理专业教师开展全员磨课活动

工商管理专业教师教学研讨会

数智赋能：打造AI+教学改革新高地

基于人工智能迅猛发展这一时代背景，工商管理专业坚定不移地推进数智赋能战略，全力打造AI+教学改革新高地。工商管理专业通过部署先进的智慧教学系统，打破传统教学在时间与空间上的限制，逐步实现课程资源数字化。在这一过程中，专业教师与超星平台开展了多次交流研讨，并建立了深度合作关系，经过双方团队的不懈努力，现已完成《管理学》知识图谱的构建，该图谱涵盖155个知识点，以直观清晰的结构，帮助学生梳理知识脉络，把握知识之间的内在联系，大幅提升了学习效率。与此同时，工商管理专业持续优化AI伴学和AI助教功能，帮助学生提供个性化的学习路径规划与学习建议，辅助教师完成作业批改、学情分析等工。同时，工商管理专业积极推动AI技术与专业课程教学的融合创新，持续完善《宏观经济学》、《运营管理》、《毕业论文》等课程AI+项目制的教学方案设计。

为进一步深化AI在教学中的应用，工商管理专业推行AI赋能课程“两个一”工程。明确要求每门课程至少设置1个AI工具应用场景和1个智能教学案例。通过引入AI工具丰富教学手段，激发学生的学习兴趣；智能教学案例则以生动形象的方式，将抽象的知识具象化，帮助学生更好地理解和吸收。在此基础上，专业教师还建设完成了智慧教学案例资源库，收集整理优质的智能教学案例，实现案例资源的共建共享，为教师开展AI教学提供丰富的素材支持。

工商管理专业教师与超星公司代表交流研讨

《管理学》课程知识图谱

守正创新：打造数智商科人才培养新范式

为了培养出既具备深厚商科底蕴，又能熟练掌握数字技术的复合型人才，工商管理专业秉持“传承商科底蕴、拥抱数字变革”的建设理念，积极探索并全力打造数智商科人才培养新范式。专业教师精心构建了“调研—优化—重构”的动态育人机制，确保人才培养始终紧密贴合社会需求与行业发展趋势。同时，不断深化产教融合，校企协同开展学科专业建设。

专业教师组成调研团队深入各类企业展开调研，通过与企业管理人员、一线技术人员的深度交流，以及对企业业务流程的细致观察，精准绘制出人才需求画像，清晰地了解企业在数字化转型进程中对商科人才在知识、技能与素养等多方面的具体要求。同时，调研团队也向兄弟院校学习借鉴先进的专业建设经验，综合对比分析后，明确符合我校特色与社会需求的专业建设方向。基于成果导向（OBE）理念，依据调研所得信息，对人才培养目标进行全面审视与完善，从课程设置、教学方法到实践环节，对培养方案进行动态迭代更新，确保每一届学生都能接受最前沿、最实用的商科教育。

在产教融合方面，工商管理专业依托优质企业资源组建了由15名企业高管和杰出校友组成的“企业导师”团队，开展“嵌入式”课堂教学，并与企业合作共同开发产教融合型课程，由企业专家和专业教师合作进行教学内容设计，开发教学案例，将人工智能、大数据和云计算等要素融入教学内容设计。在核心课程内容升级方面，工商管理专业大刀阔斧地进行改革。例如，在《战略管理》课程中增设数字化转型战略模块，培养学生为企业数字化转型提供战略规划的能力；在《运营管理》课程中增设智能制造与数字孪生模块，让学生掌握智能制造环境下的运营管理模式，运用数字孪生技术优化生产流程、提高生产效率的能力。此外，为满足大数据时代对商科人才数据处理与分析能力的要求，开设新课《商业大数据分析》，全方位培养学生的数据驱动决策思维。在培养方案的优化方面，工商管理专业尝试增设了数字管理知识模块。这一模块将涵盖数字管理的基础理论、方法与工具，使学生系统了解数字管理在企业运营中的应用。同时，逐步开设《数智化企业管理沙盘模拟实训》《数字经济概论》和《数字管理概论》等课程，用以替换部分知识陈旧的选修课程。通过这些课程的设置，工商管理专业致力于培养出既精通商业运作，又懂得数据处理与分析的商业人才，为大湾区产业数字化转型源源不断地输送高质量人才，助力区域经济可持续发展。

工商管理专业教师走访浙大城市学院

工商管理专业教师参加产教融合与科教融汇论坛