为了不断深化大学英语课程教学改革，提升教师的教学和科研水平，公共外语教育学院本学期继续积极开展系列教研沙龙活动。截至目前，按照学期初的工作计划，顺利组织和举办了四期沙龙活动,每一期分别由各教学中心轮流主持。

10月11日，第一期教研沙龙活动由第三教研中心主持。张爽老师作为主讲教师，分享了在广东外语外贸大学做为国内访问学者的经历与体会，对国内访问学者的申请流程等事宜做了详细的说明，回顾了访学期间的学习收获和心得体会，总结了访学期间所取得的论文和项目成果。通过这次的访学经历，学习了信息技术的应用知识，开阔了视野，自身的专业业务水平和科研能力得到了提高，为今后的教学科研奠定了更加扎实的基础。参加沙龙的老师们与张爽老师就教师研修的相关话题进行了交流讨论。董燕院长在讨论中，鼓励大家要不断学习，成为有自信、有进取精神的大学英语教师，始终秉持终身学习的精神，与时俱进，在工作中多读、多思、多写、多学，让科研辅助教学，成为有担当的珠科人，为学校的发展尽自己的一份力量。

第一期教研沙龙活动现场

10月31日，第二期教研沙龙活动由第一教研中心张云鹤老师主讲，她以自己申报的项目为例，给大家展示了如何从兴趣出发，把研究兴趣发展成研究方向，再一步步转变为真正的研究过程，最后产出成果。张云鹤老师和大家分享了课题申报流程，包括评审标准、如何选题、如何填表。其中在选题方面，她建议大家首先要大量阅读，同时关注国家需求和学校需求，兼顾兴趣和创新。在填表方面，她提出课题组成员不要太少，年龄拉开，职称分明。最后，提醒大家做科研一定要综合考虑课题的可行性、创新性、学术价值、应用价值、参考文献的时间和权威性。沙龙讨论环节气氛热烈，金霄、陈文雅老师也分享了各自的科研心得体会。作为第一教研中心主任，金霄老师建议教师们组成科研团队，互相帮助互相促进，争取在科研工作上取得更加丰硕的成果。

第二期教研沙龙活动现场

11月2日，第三期教研沙龙活动由第四教研中心庞淼老师主讲。庞淼老师作为团队主讲教师，在7月份举办的外研社“教学之星”大赛全国半决赛（大学英语组）中，代表珠海科技学院参赛，一路闯关，荣获特等奖。庞淼老师与各位同事共同回顾了近五个月的备赛、参赛经历，分享了自己的参赛感悟。庞淼老师展示了从备赛到参赛的各个环节，并分享了她历经此次大赛的深刻感悟：在大学英语教学中，要重视学情、教情、校情分析；理论和实践紧密结合，重视、回归语言教学，深入挖掘教材，体会教材理念，有机融入思政元素；借鉴前人经验，突出自己特色。随后，各位同事就“教学设计中如何实现教学目标明确、可测、可评、可及”、“课堂教学内容如何体现两性一度、体现价值引领”、“怎样使知识传授与能力培养有机统一，启发学生探究与创新能力”等问题进行了探讨。院长董燕指出，外语老师要有效使用教材，努力实现思想性与科学性相统一；也期待竞赛团队再接再厉，冲击全国总决赛更高奖项。

第三期教研沙龙活动现场

11月10日，第四期教研沙龙活动由第二教学中心付滢老师主讲，主题为“二语习得与法语教学”。付滢老师重点阐述了二语习得的“语言迁移”理论，讲述了如何理论联系实际开展法语教学。她通过展示大量生活实例，如法国国情、品牌及美食、名著、影视、小说等进行教学展示，讲解内容深入浅出、生动灵活。在最后讨论互动阶段，付滢老师针对教师们提出的问题与疑惑，统一作了回答。本期沙龙活动聚焦语言教学，为公共外语教育学院教师们丰富大学外语教学内容提供了新的思路。

第四期教研沙龙活动现场

迄今为止，公共外语教育学院本学期四期教研沙龙活动已全部顺利结束。每学期如期举办的系列教研沙龙活动，已成为公共外语教育学院常态化、制度化的大学外语教学科研能力提升活动，为学院教师们搭建了一个尽展个人专长、开放研讨切磋的平台，不断激励老师们立足课堂教学，推动课堂教学改革，总结凝炼教育教学改革成效，将教研引向深入，以期在教学水平和科研能力方面取得进步和突破。